“同课异构”展风采 教学研讨促成长

云上大冶报道(记者 冯鑫 通讯员 王文进)近日,全市高中物理“大单元新授课”教研活动在实验高中举行,各高中物理教师参加教研活动。

活动中,实验高中两位老师分别以新教材必修——第四章第三节《牛顿第二定律》为题各讲一堂课,开展“同课异构”。两位老师的课堂各具特色各有侧重,课堂气氛活跃,学生参与度高,突出了学生的主体地位,取得了良好的教学效果。

“同课异构”活动结束后,该校物理教研组长作了《运动和力的关系》大单元设计说课活动,说课本着“以终为始做教学设计”和换位思考的教育理念,包括目标引领、理解优化、知识输出、回顾提升等环节,确保学生全面掌握核心知识。随后,各校分别安排一位老师进行了大单元教学设计和说课。各位老师说课环节完整,思路清晰,讲解清楚,教学步骤体现了个人独到的思路特色。

本次教研活动内容充实,生动有趣,大家纷纷表示受益匪浅。新课程改革和新教材的出版为教育教学提供了新的方向,全体物理教师将不断学习探索,教育引导学生在学习的同时树立高远志向,历练敢于担当、认真探索、敢于实践的精神,为我市教育高质量发展贡献力量。

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(作者:大冶市融媒体中心)