石文龙、刘红等委员:目前,我市城区存在入学难、教学难的问题,尤其是城区教师教学难的问题突出。首先,教师队伍现状无法满足教育优质发展。表面上看,教师队伍庞大,但现实是城关老师负荷量大。从招生情况看,近几年城区学校学生增多,许多学校已招了大量的代课老师;从年龄结构来看,50岁以上的老师占了31%,队伍老化,新生力量不足;从学科结构来看,音体美老师缺少,无法促进教育的全面发展。其次,教师待遇较差,生活压力较大,主动辞职、无法安心从教现象增多。
石文龙、刘红等委员:目前,我市城区存在入学难、教学难的问题,尤其是城区教师教学难的问题突出。首先,教师队伍现状无法满足教育优质发展。表面上看,教师队伍庞大,但现实是城关老师负荷量大。从招生情况看,近几年城区学校学生增多,许多学校已招了大量的代课老师;从年龄结构来看,50岁以上的老师占了31%,队伍老化,新生力量不足;从学科结构来看,音体美老师缺少,无法促进教育的全面发展。其次,教师待遇较差,生活压力较大,主动辞职、无法安心从教现象增多。
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